近年來，湖北省不斷加大選聘高校畢業(yè)生到村任職力度，紅安縣累計上任大學生村官128人，該縣認真總結(jié)反思大學生村官管理存在的問題，組織部門高度重視，逐一對照問題，迅速舉一反三整改，不折不扣全面落實大學生村官工作各項政策，嚴格按照省市委要求，運用三個“三”，集中整改到位，全面提升該縣大學生村官管理水平。
三批次座談，談出實情，破解實難
一是及時召集鎮(zhèn)村基層管理者座談。針對該縣縣委對村官管理整體面上情況還不夠清楚、詳盡這一情況，組織部門迅速召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員和有在崗大學生村官的村書記，召開大學生村官管理相關(guān)問題專題座談會，讓與村官直接接觸最多的鎮(zhèn)、村兩級干部暢所欲言，直述日常村官管理工作中的困難和做的不到位的地方，并收集和梳理了三條需要縣委幫忙解決的實際困難。
二是迅速召集在崗大學生村官座談。年底總結(jié)階段，該縣組織部門召集全部在崗大學生村官，召開座談會。在座談會的輕松氛圍中，邀請往屆離職優(yōu)秀村官代表與在職大學生村官們親切交談，傳經(jīng)送寶，了解掌握他們在村工作、生活情況和思想狀況，并聽取意見和建議，促進大學生村官之間的溝通交流。
三是開展困難大學生村官走訪座談。以年關(guān)將至為契機，縣委特別關(guān)心，根據(jù)《生活困難大學生村官情況》臺賬，對此前排查出的四名生活困難的大學生村官，重點走訪座談，并進行慰問。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)包保聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，對在崗大學生村官逐一進行走訪座談，讓他們感受到組織的溫暖。 。
三層次考評，考出實績，評出實優(yōu)
一是村官自評。主要通過在職村官個人述職，對自己一年的工作進行一個匯報，并對自己的工作作出一個整體評價，引導(dǎo)在崗大學生以實績?yōu)閷?dǎo)向，加強鍛煉，扎根基層，更好的服務(wù)在村、成長在村。
二是村級測評。主要通過村級民主測評和書記對村官平日的工作表現(xiàn)，對在村工作的大學生村官作出一個總體評價，了解大學生村官在村工作現(xiàn)狀，引導(dǎo)大學村官樹立為民工作意識，團結(jié)村民，共同進步。
三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)考評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合大學生村官工作匯報和村級民主測評結(jié)果等情況，通過實地走訪、座談了解等方式，對大學生村官在村工作進行系統(tǒng)的考評，結(jié)合實際，客觀公正的對在崗大學生做出綜合評價，并及時報告組織部門。
三政策落實，保障實利，規(guī)范實管。
一是全面落實大學生村官各項經(jīng)濟待遇?？h委組織部迅速與縣財政對接，落實在崗大學生村官各項待遇，包括每月生活補貼、新到崗大學生村官的一次性安置費、到貧困村任職大學生村官的崗位補貼等均已足額發(fā)放到每一名大學生村官手中。
二是全面落實大學生村官各項保障制度。為在崗大學生村官辦理養(yǎng)老、醫(yī)療保險，并按要求接轉(zhuǎn)大學生村官人事檔案，積極與人社部門取得聯(lián)系，妥善解決大學生村官考錄機關(guān)事業(yè)單位工作人員后的工齡認定問題。
三是全面落實大學生村官工作在村制度。按照大學生村官工作在村、生活在村的要求，切實保證大學生村官在村工作，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)包保聯(lián)系制度，幫助大學生村官站穩(wěn)腳跟、開創(chuàng)事業(yè)。
