慈利縣地處武陵山集中連片特困地區(qū)，受現(xiàn)實(shí)條件制約，大學(xué)生村官出路單一、狹窄的矛盾尤為突出。為滿足大學(xué)生村官日益增長(zhǎng)的出路需求，慈利縣圍繞“留村任職、自主創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)深造”開展試點(diǎn)，著力暢通大學(xué)生村官出路。
一是打造一強(qiáng)化三幫扶的留村培養(yǎng)機(jī)制。對(duì)綜合素質(zhì)較高、熱愛(ài)農(nóng)村、有志于奉獻(xiàn)農(nóng)村的大學(xué)生村官，突出強(qiáng)化其村級(jí)帶頭人素質(zhì)能力的提升，采取“3帶1”幫扶模式進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，即由一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）班子成員、一名村（社區(qū)）主干共同聯(lián)系幫帶一名大學(xué)生村官，傳授農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題和復(fù)雜問(wèn)題的能力。截止目前，全縣共有7名大學(xué)生村官擔(dān)任村黨支部書記，28名大學(xué)生村官擔(dān)任村黨支部副書記。
二是構(gòu)建一引領(lǐng)三推進(jìn)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展格局。針對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)難的問(wèn)題，慈利縣以湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目為引領(lǐng)，著力推進(jìn)農(nóng)村淘寶、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范點(diǎn)、農(nóng)民專業(yè)合作社三大建設(shè)，初步形成了一引領(lǐng)三推進(jìn)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展格局。2015年，慈利縣與阿里巴巴集團(tuán)開展合作，引進(jìn)農(nóng)村淘寶項(xiàng)目，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，截止目前，有50名大學(xué)生村官成為農(nóng)村淘寶合伙候選人，同時(shí)建成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范點(diǎn)10個(gè)，大學(xué)生村官領(lǐng)辦合辦農(nóng)民專業(yè)合作社5個(gè)，發(fā)展致富項(xiàng)目25個(gè)，輻射帶動(dòng)種植養(yǎng)殖戶800余戶。
三是形成一行動(dòng)三計(jì)劃的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。為防止大學(xué)生村官因在基層工作而放松自身學(xué)習(xí)，慈利縣大力開展“比學(xué)趕超”行動(dòng)，要求所有大學(xué)生村官均需制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、信息上稿計(jì)劃和走訪調(diào)研計(jì)劃，對(duì)在主流媒體上發(fā)表有影響力的文章和調(diào)研報(bào)告的在年度考核上給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)通過(guò)各種渠道積極聯(lián)系有關(guān)高校、導(dǎo)師，為大學(xué)生村官備考做好專業(yè)指導(dǎo)。截止目前，全縣已有80多名大學(xué)生村官參加各類學(xué)習(xí)深造190余次，有5名大學(xué)生村官考取成為研究生。
