近年來(lái)，鄂托克前旗全面加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)、幫帶指導(dǎo)、交流溝通和關(guān)心關(guān)愛(ài)，著力通過(guò)強(qiáng)管理、優(yōu)服務(wù)，提升大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)基層的能力。
加強(qiáng)培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。實(shí)施本土化培訓(xùn)，邀請(qǐng)黨校老師、涉農(nóng)涉牧部門(mén)負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)黨委書(shū)記和優(yōu)秀村干部對(duì)旗情、涉農(nóng)涉牧政策法規(guī)、基層組織建設(shè)、新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)、農(nóng)牧業(yè)技術(shù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、村務(wù)管理和工作方法等方面的教育。2015年，旗委組織部對(duì)新選聘的15名大學(xué)生村官工作職責(zé)和如何開(kāi)展基層組織工作做了專題培訓(xùn)。實(shí)施異地體驗(yàn)式培訓(xùn)，適時(shí)組織大學(xué)生村官赴先進(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及做法，拓寬視野。
幫帶指導(dǎo)，提升能力素質(zhì)。實(shí)行“雙崗雙責(zé)”大學(xué)生村官成長(zhǎng)歷練制度，將大學(xué)生村官在鎮(zhèn)、村各安排一個(gè)崗位，參與鎮(zhèn)上的其他綜合性工作。實(shí)行鎮(zhèn)、嘎查村干部“3+1”幫帶制度，通過(guò)全面分層的幫帶指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官積極性和主動(dòng)性，提升處理基層事務(wù)的能力。2015年，以嘎查村“兩委”換屆選舉工作、嘎查村規(guī)范化建設(shè)、“十個(gè)全覆蓋”工程等重點(diǎn)工作為契機(jī)，鎮(zhèn)、村主要負(fù)責(zé)人主動(dòng)作為，通過(guò)壓擔(dān)子、幫帶指導(dǎo)，幫助掌握群眾工作基礎(chǔ)和熟悉嘎查村級(jí)組織運(yùn)行模式，傳授矛盾糾紛調(diào)處及嘎查村日常事務(wù)處理方法，不斷提高大學(xué)生村官的工作水平。
定期交流，搭建溝通平臺(tái)。一是實(shí)行一季度一座談制度，由各鎮(zhèn)黨委每季度組織召開(kāi)一次大學(xué)生村官座談會(huì)，促進(jìn)他們相互學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。二是創(chuàng)建鄂托克前旗大學(xué)生村官微平臺(tái)，并指派專人作為管理員，加強(qiáng)大學(xué)生村官之間的交流和溝通，有效豐富大學(xué)生村官工作和生活內(nèi)容的同時(shí)，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，為全旗大學(xué)生村官的管理工作提供決策依據(jù)。三是在組工通訊、黨建網(wǎng)、微平臺(tái)及時(shí)宣傳工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，刊載其他地區(qū)的好典型好做法，提供就業(yè)發(fā)展信息，引領(lǐng)全旗大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才。
關(guān)心關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃工作熱情。鎮(zhèn)黨委書(shū)記是大學(xué)生村官安全管理工作的“第一責(zé)任人”，組宣委員是“直接責(zé)任人”，嘎查村黨支部書(shū)記是“具體責(zé)任人”，形成了“一把手”負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局和責(zé)任體系，真正把大學(xué)生村官的安全管理工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。根據(jù)崗位需求，結(jié)合自身特長(zhǎng)，通過(guò)擇優(yōu)錄取方式，2016年有5名服務(wù)期滿大學(xué)生村官雇傭在旗直機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)、社區(qū)和環(huán)保崗位上工作。在按月落實(shí)工作生活補(bǔ)貼和各項(xiàng)保障待遇的同時(shí)，春節(jié)前， 對(duì)4名生活困難大學(xué)生村官進(jìn)行慰問(wèn)，并送去慰問(wèn)金，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題。
