2024年暑假，來自南京大學15個院系的28名同學自主組隊，共同組建了“講好新時代鄉(xiāng)村醫(yī)療的中國故事”社會實踐小隊。他們深入上海、江蘇、河南、廣西等10個省（區(qū)、市）的30多家基層醫(yī)療機構(gòu)，通過對話百名鄉(xiāng)村醫(yī)生，了解新時代鄉(xiāng)村醫(yī)療的變革，聽鄉(xiāng)村醫(yī)生的“未來之盼”。
南京大學外國語學院英語系本科二年級學生仲意是這一社會實踐小隊的隊長，調(diào)研中他最深切的感受是“變化在發(fā)生”。其中最大的變化是，隨著緊密型縣域醫(yī)共體建設持續(xù)推進，鄉(xiāng)村醫(yī)療服務水平顯著提高。他發(fā)現(xiàn)，受訪的鄉(xiāng)村醫(yī)生大多有在省、市、縣級醫(yī)院進修學習的經(jīng)歷。在一些地區(qū)，醫(yī)共體內(nèi)的專家醫(yī)生也會定期下沉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院交流坐診，他們與鄉(xiāng)村醫(yī)生保持暢通的聯(lián)系，這為鄉(xiāng)村醫(yī)療的診療方案更新提供了助力，也為鄉(xiāng)村醫(yī)生處理各類疑難雜癥提供了參考。
中西醫(yī)結(jié)合的治療體系是南大學子們此行感受到的鄉(xiāng)村醫(yī)療一大特色。在一些急性病和感染性疾病的治療中，西醫(yī)的精準診斷、手術(shù)治療、抗生素等現(xiàn)代治療手段得到了越來越多村民的認可和信賴；而在面對慢性病、功能性疾病及一些難以根治的病癥時，中醫(yī)的針灸、推拿等治療方法以及通過飲食、草藥和養(yǎng)生等方法來預防和治療疾病被村民廣泛接受。
在與百名鄉(xiāng)村醫(yī)生的對話交流中，南大學子們問了同樣一個問題——您對新時代的鄉(xiāng)村醫(yī)療發(fā)展有哪些期盼？“鄉(xiāng)村醫(yī)療的資源配置是鄉(xiāng)村醫(yī)生最關(guān)心的話題之一?！敝僖饨榻B，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，很多鄉(xiāng)村醫(yī)療機構(gòu)配備了新型的醫(yī)療設備，醫(yī)療條件也有了很大的改善，鄉(xiāng)村醫(yī)生希望能夠看到更多先進的醫(yī)療器械進入鎮(zhèn)、村醫(yī)療機構(gòu)。如今，鄉(xiāng)村醫(yī)院的數(shù)字化建設持續(xù)推進，大大提高了診療的效率和效果。一些鄉(xiāng)村醫(yī)生希望能夠?qū)⑦h程醫(yī)療、在線會診等信息化診療手段在鄉(xiāng)村進一步推廣，讓更多鄉(xiāng)村居民享受到科技發(fā)展帶來的便利。鄉(xiāng)村醫(yī)療的人才隊伍建設也是反復聽到的鄉(xiāng)村醫(yī)生們的“心聲”。這包括了吸引更多年輕人才加入到鄉(xiāng)村醫(yī)生的行列當中，以及通過培訓等手段提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的診療水平，將更多鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)化為執(zhí)業(yè)醫(yī)師或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
南京大學外國語學院的趙鑫老師作為實踐項目的指導老師全程參與了此次社會實踐項目的立項、調(diào)研方法以及成果總結(jié)工作。她表示，實踐團隊的同學們深入全國各地開展田野調(diào)查，以學生的視角“看變化、聽心聲”，取得了豐碩成果，為講好新時代鄉(xiāng)村醫(yī)療的中國故事貢獻了青春力量。
本報記者 劉瓊
