青海省祁連縣緊盯鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的短板弱項(xiàng)，組織全縣村黨支部書記和部分第一書記外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，助力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。
傳承紅色革命精神——育“真情”
“要深入挖掘央隆鄉(xiāng)托勒村‘兩彈一星’紅色資源，創(chuàng)新打造研學(xué)、情景課堂，教育引導(dǎo)廣大黨員干部銘記入黨初心，凝聚奮進(jìn)力量，助推鄉(xiāng)村振興?！毖肼∴l(xiāng)阿爾格村黨支部書記才忠加說(shuō)。
“我們村是州級(jí)‘黨支部組織生活共享陣地’，更是軍民和諧共建的根據(jù)地，做足紅色文章，可以破解發(fā)展難題?！卑藢氭?zhèn)白楊溝村黨支部書記馬占倉(cāng)說(shuō)。
“峨堡村作為王震將軍進(jìn)疆的交通要道，我們要充分發(fā)揮紅色驛站優(yōu)勢(shì)作用，為當(dāng)?shù)厝罕娚罡哔|(zhì)量發(fā)展注入活力?！倍氡ゆ?zhèn)峨堡村第一書記格桑尼瑪說(shuō)。
祁連學(xué)員走進(jìn)循化縣紅光村愛國(guó)主義教育基地，通過(guò)敬獻(xiàn)花、看展館、聽講解等形式，深入學(xué)習(xí)了西路軍伐木、墾荒、修路等紅色歷史，情景式感受紅軍戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)，把“鐮刀”“鐵錘”“五角星”“工字”等紅色元素融入桌椅、門窗、磚瓦等基礎(chǔ)設(shè)施中堅(jiān)定革命意志。一件件展館陳設(shè)、一樁樁紅色故事，把大家?guī)氩憠验煹臍v史畫卷，將革命英烈艱苦勞作的鮮活形象深深刻入學(xué)員的心里。
面對(duì)鮮紅黨旗，學(xué)員們握拳舉右手，重溫入黨誓詞，表達(dá)對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)革命先烈緬懷之情。大家一致認(rèn)為，這次不僅深入學(xué)習(xí)了艱苦奮斗、敢闖新路等紅色精神，而且全面了解了“紅色+民俗+生態(tài)”的發(fā)展模式，培訓(xùn)主題突出、滌蕩心靈，培育了“真情”，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。
學(xué)習(xí)實(shí)體產(chǎn)業(yè)培育——取“真經(jīng)”
走進(jìn)民和縣核桃莊鄉(xiāng)大莊村羊肚菌種植基地，一幢幢大棚呈現(xiàn)在眼前，棚內(nèi)一個(gè)個(gè)羊肚菌猶如雨后春筍從土地里冒了出來(lái)……
“看到無(wú)論是紅色資源的有效利用，還是蔬菜、羊肚菌水庫(kù)網(wǎng)箱等特色種養(yǎng)植，黃藏寺村都具備了天時(shí)地利人和的條件，我們村也可以像他們這樣特色種養(yǎng)?！卑藢氭?zhèn)黃藏寺村黨支部書記馬村林說(shuō)。
按照“去學(xué)什么、帶來(lái)什么”的要求，聚焦組織振興、人才振興、產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)振興、文化振興“五個(gè)振興”，縣委組織部把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與崗位職責(zé)、發(fā)展需求結(jié)合起來(lái)，因地制宜，精準(zhǔn)施訓(xùn)，采取“集中授課+實(shí)地觀摩+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的形式，先后赴海東市平安區(qū)袁家村、化隆縣群科新區(qū)、民和縣橋頭村、樂都區(qū)卯寨、互助縣班彥村和黃南州尖扎縣德吉村、同仁市扎毛村立倉(cāng)村等8縣14個(gè)省級(jí)鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)，圍繞特色種養(yǎng)、基層治理、綠色發(fā)展等培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)地學(xué)習(xí)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)培育等經(jīng)驗(yàn)做法，不斷開闊視野胸襟、更新發(fā)展理念、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提升履職盡責(zé)和服務(wù)群眾能力，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興注入了新動(dòng)能、增添了新活力，使村黨支部、第一書記、工作隊(duì)員成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興“實(shí)戰(zhàn)型專家”“一線操盤手”。
大家紛紛表示，培訓(xùn)取得了“真經(jīng)”，結(jié)束后，利用“三會(huì)一課”“支部統(tǒng)一黨日”等載體，與村“兩委”成員、黨員群眾共同分享培訓(xùn)成果，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，著力引進(jìn)和培育一批符合新發(fā)展理念的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，扎實(shí)做好特色產(chǎn)業(yè)鏈的文章。
座談交流互幫互學(xué)——提“真能”
“通過(guò)幾天的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，最大的收獲是要學(xué)深悟透黨的惠民政策，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，不斷增加群眾收入?！卑藢氭?zhèn)東村黨支部書記馬成龍說(shuō)。
“充分把‘農(nóng)耕+游牧+科技’結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建‘種養(yǎng)結(jié)合、農(nóng)牧互補(bǔ)、草畜聯(lián)動(dòng)、循環(huán)發(fā)展’產(chǎn)業(yè)格局，推進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)由數(shù)量發(fā)展向質(zhì)量效益發(fā)展轉(zhuǎn)變有非常重要的意義。”默勒鎮(zhèn)瓦日尕村黨支部書記郭永光說(shuō)。
堅(jiān)持多聽多看多思多悟的基礎(chǔ)上，注重對(duì)內(nèi)拓展整合、共享資源，幫助學(xué)員真學(xué)真懂、學(xué)到實(shí)招、精準(zhǔn)管用。授課教師、跟班領(lǐng)導(dǎo)組織召開2次研討會(huì)，按照開放式、探討式出題，分組逐一交流發(fā)言，跟班人員記錄內(nèi)容，及時(shí)復(fù)盤每到一處的培訓(xùn)情況，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性。
通過(guò)看展板、拍照片、作交流等方式，參訓(xùn)學(xué)員面對(duì)面向現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的黨支部書記、第一書記、產(chǎn)業(yè)負(fù)責(zé)人求經(jīng)問(wèn)道，讓親歷者講經(jīng)歷、實(shí)踐者講經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)把現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)與本村實(shí)際情況作對(duì)比，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展定方向，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)謀對(duì)策，切實(shí)找到了推動(dòng)鄉(xiāng)村振興有效路徑，吸收了“真能”。
大家一致認(rèn)為，要按照“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”的原則，充分發(fā)揮跨區(qū)域黨建大聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)作用，科學(xué)精準(zhǔn)選育鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，著力培育“一村一品”實(shí)體產(chǎn)業(yè)，不斷發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)。
