目前全國在崗的大學(xué)生村官為20.9萬人，他們中的絕大多數(shù)扎根基層，服務(wù)群眾，干事創(chuàng)業(yè)，受到了農(nóng)民群眾的普遍歡迎。但也有一些大學(xué)生村官，把村官作為臨時過渡，當(dāng)成跳板，想盡快考上公務(wù)員或謀求其他出路。這種“在村不為村”的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起重視。
選聘大學(xué)生到村任職，既是培養(yǎng)知農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略安排，也是為社會各行各業(yè)培養(yǎng)人才的戰(zhàn)略安排，具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。新農(nóng)村建設(shè)的火熱實踐，正是大學(xué)生村官磨練意志、增長才干、實現(xiàn)人生抱負(fù)的難得機遇。如果帶著功利心理下農(nóng)村，只想鍍金，不思服務(wù)，人在曹營心在漢，勢必影響大學(xué)生村官隊伍的整體形象，影響大學(xué)生村官政策效應(yīng)的發(fā)揮，同時也會挫傷那些扎根鄉(xiāng)村埋頭干事的大學(xué)生村官的積極性。
糾正“在村不為村”的現(xiàn)象，需要我們把大學(xué)生村官工作進一步做細(xì)、做實，通過改進措施，完善制度，建立起有效的約束機制。
在選聘大學(xué)生村官時，應(yīng)將到村志向是否堅定列為重要條件，改變簡單以考取人的方式，采取學(xué)校推薦、見面訪談、組織考察等多種形式，重點了解選聘對象的思想素質(zhì)、道德品德、專業(yè)特點、實際能力、個人性格等，將那些主觀上不愿當(dāng)村官、只是想混個村官經(jīng)歷的人擋在門外。
在大學(xué)生村官管理方面，要建立起一套可行的考核辦法，不能一派了之，放任不管。要為大學(xué)生村官定崗定責(zé)，讓大學(xué)生村官在村里有事可干，制訂規(guī)范的在村制度，讓大學(xué)生村官有章可循。還要實行定期述職制度，讓大學(xué)生村官及時總結(jié)自己的工作。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)參與述職點評，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改建議。
在大學(xué)生村官使用方面，要有配套的激勵機制。對真正干事創(chuàng)業(yè)、真誠為農(nóng)民服務(wù)、考核成績優(yōu)良的，除了通過選舉、選拔進入村“兩委”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子外，在定向招錄公務(wù)員、報考事業(yè)單位時，也要有所傾斜。而對聘期考核不稱職的，及時予以解聘。如果各項工作都能做到位，相信“在村不為村”的現(xiàn)象定會大大減少。
