近年來，裕安區(qū)青山鄉(xiāng)制定和完善《大學(xué)生村官管理機(jī)制》、《大學(xué)生村官幫帶制度》和《大學(xué)生村官量化考核辦法》等機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生村官工作深入開展，確保大學(xué)生村官學(xué)得快、留得住、干得好。
一是幫帶指導(dǎo)“本地化”。以鄉(xiāng)黨委班子成員為主要幫帶領(lǐng)導(dǎo)，確定本村干部“一對(duì)一”幫帶，通過聽取大學(xué)生村官匯報(bào)、定期談心、座談交流等，竭力幫助大學(xué)生村官解決思想、工作、生活中遇到的問題和困難，幫助他們盡快適應(yīng)本地區(qū)農(nóng)村基層工作實(shí)際需求，使大學(xué)生村官入環(huán)境、接地氣、長本領(lǐng)。
二是教育管理“自主化”。針對(duì)大學(xué)生村官文化素質(zhì)較高的實(shí)際，為其制定更為自主靈活的教育管理計(jì)劃。經(jīng)常定任務(wù)、壓擔(dān)子，注重在強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉中提升大學(xué)生村官的素質(zhì)和能力；由大學(xué)生村官自行定期組織集中理論學(xué)習(xí)，交流工作心得；鄉(xiāng)黨委每季度召開選派、選聘干部座談會(huì)，鼓勵(lì)大學(xué)生村官利用所學(xué)知識(shí)、自覺發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到自我教育、自我管理，不斷增強(qiáng)大學(xué)生村官處理農(nóng)村實(shí)際工作的能力。
三是監(jiān)督考核“綜合化”。綜合多角度對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行監(jiān)督考核，采取述職測評(píng)、個(gè)別談話、實(shí)地查看等形式，從宣傳教育、事務(wù)管理、協(xié)助工作、聯(lián)系包片和組織工作等方面，對(duì)大學(xué)生村官“德、能、勤、績、廉”情況進(jìn)行考評(píng)，客觀、準(zhǔn)確、公正評(píng)價(jià)大學(xué)生村官的工作成績。
四是創(chuàng)業(yè)成才“優(yōu)先化”。盡可能拓寬大學(xué)生村官的出口渠道，開通大學(xué)生村官成長、成才的“綠色通道”，對(duì)有意愿在本地區(qū)干事創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官優(yōu)先提供扶持和幫助，增強(qiáng)其干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心，通過舉辦培訓(xùn)班和外地參觀考察等活動(dòng)，提高大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領(lǐng)；同時(shí)，出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)大學(xué)生村官帶領(lǐng)群眾致富，使其真正成為美好鄉(xiāng)村建設(shè)中的生力軍。
