圖為曲江街道村官、“曲之購(gòu)物”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)唯樑（左）正在自己創(chuàng)辦的實(shí)體店里，向顧客推介產(chǎn)品。 王昌鴻攝
10月11日，記者用一天時(shí)間，走訪了江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)杭集鎮(zhèn)等5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地，在蔬菜大棚中，在生產(chǎn)車間里，在商場(chǎng)柜臺(tái)前，觸摸村官的心路歷程，尋找創(chuàng)業(yè)的特色和亮點(diǎn)……
“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，應(yīng)強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)的層次，在追求規(guī)模的同時(shí)，更注重業(yè)態(tài)的提升。”沙頭鎮(zhèn)大學(xué)生村官劉靜兵的一番感言，道出了廣陵區(qū)村官創(chuàng)業(yè)的價(jià)值取向。
據(jù)了解，廣陵區(qū)在崗的292名大學(xué)生村官中，有101人投入創(chuàng)業(yè)洪流，創(chuàng)辦項(xiàng)目52個(gè)，其中不乏輻射能力強(qiáng)的示范性項(xiàng)目。驕人的業(yè)績(jī)，得益于區(qū)委組織部在村官中組織開展的“創(chuàng)業(yè)富民辦項(xiàng)目、創(chuàng)優(yōu)為民辦實(shí)事”活動(dòng)。區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)居益芬表示，大學(xué)生村官最大的優(yōu)勢(shì)是學(xué)有專長(zhǎng)，思維活躍，接受新事物快。在“雙創(chuàng)活動(dòng)”中，他們注入了諸多智慧元素、文化元素、市場(chǎng)元素，提升了產(chǎn)品的附加值和項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和社會(huì)管理創(chuàng)新具有前瞻性和導(dǎo)向性。
透過(guò)那些生動(dòng)的個(gè)案，“智慧惠民”的理念清晰地呈現(xiàn)在記者面前。
同樣種地，村官種出了產(chǎn)業(yè)
頭橋鎮(zhèn)的“青春樹·采樂(lè)”體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)名聞遐邇，創(chuàng)辦僅一年就抱回了“省十佳示范基地”的獎(jiǎng)牌。這是由該鎮(zhèn)大學(xué)生村官尹磊牽頭，聯(lián)合11名村官在迎新村啟動(dòng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
2012年4月，鎮(zhèn)上11名村官每人出資6000元，啟動(dòng)了體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目。6.6萬(wàn)元資金，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)可謂捉襟見肘?！八悸窙Q定出路。”他們幾個(gè)分頭行動(dòng)，先后去拜訪附近幾個(gè)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)大戶，尋求多方合作。最后尹磊說(shuō)服了一家農(nóng)家樂(lè)老板，對(duì)方同意入股，出資興建基礎(chǔ)設(shè)施，在解決資金難題的同時(shí)，也帶來(lái)了部分客源。
怎樣種菜才能創(chuàng)造更高價(jià)值？他們瞄準(zhǔn)城里人的消費(fèi)新需求，搞起了集種植、采摘、體驗(yàn)、休閑于一體的綜合性體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，農(nóng)場(chǎng)已初具規(guī)模，占地102畝的一期項(xiàng)目共建成大棚80多座，分自助認(rèn)種區(qū)、公共采摘區(qū)、休閑娛樂(lè)區(qū)和生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)4個(gè)片區(qū)，年創(chuàng)效益60多萬(wàn)元。頭橋鎮(zhèn)黨委副書記王兵告訴記者，農(nóng)場(chǎng)還為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)農(nóng)技人才18名，提供就業(yè)崗位50余個(gè)，帶動(dòng)110余戶創(chuàng)業(yè)。
站在新打造的葡萄園里，尹磊向記者展示了體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展藍(lán)圖：“下一步，將把周圍村民的五花果園、蔬菜地統(tǒng)一整合，統(tǒng)一規(guī)劃，通過(guò)辦采摘節(jié)、葡萄文化節(jié)等一系列活動(dòng)，整體包裝推介，打造一個(gè)揚(yáng)州知名的綜合性體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，領(lǐng)跑頭橋鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?！?/p>
“原來(lái)，種菜還能這樣種哇。我們種了一輩子田，還真不如這幾個(gè)學(xué)生娃?！蓖高^(guò)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民質(zhì)樸的話語(yǔ)，記者感悟到體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)帶給他們的思考是全方位的。
社區(qū)服務(wù)，村官做出了品牌
這里有揚(yáng)州東區(qū)最大的舞蹈房、跆拳道練習(xí)館、最專業(yè)的圍棋室……一連串“最”字背后，則是灣頭鎮(zhèn)天順花園社區(qū)孩子們幸福的笑臉。一進(jìn)社區(qū)門，居民們就向記者做起了宣傳：“自家孩子每月花上200元，就能在家門口享受城里的培訓(xùn)服務(wù)，這種好事哪去找！”
贏得居民口碑的，是成立于2013年3月，由灣頭鎮(zhèn)天順花園社區(qū)季秋峰等大學(xué)生村官，針對(duì)農(nóng)民集中居住區(qū)特點(diǎn)，投資10萬(wàn)元抱團(tuán)創(chuàng)辦的青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——“世學(xué)教育”?！笆缹W(xué)教育”位于社區(qū)鄰里中心內(nèi)，一樓的服務(wù)臺(tái)上，擺放著一本厚厚的登記簿。工作人員說(shuō)，每天下午放學(xué)后，培訓(xùn)中心統(tǒng)一派專車和老師去學(xué)校接孩子，每個(gè)孩子登記上樓，等家長(zhǎng)下班后再將孩子接回家，確保孩子們的安全。
“創(chuàng)辦‘世學(xué)教育’的初衷，就是因?yàn)閾?dān)心社區(qū)孩子的安全。”季秋峰坦言，作為一個(gè)涉農(nóng)社區(qū)，很多孩子的父母在揚(yáng)州城區(qū)上班，離家很遠(yuǎn)。一天他聽到一位老奶奶埋怨：“小區(qū)什么都好，就是缺個(gè)托管小孩的地方。”老人的話觸動(dòng)了季秋峰的神經(jīng)，“不如辦個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，把孩子管起來(lái)，幫家長(zhǎng)解決后顧之憂?！?/p>
“從放學(xué)后到家長(zhǎng)來(lái)接的幾個(gè)小時(shí)，你們安排點(diǎn)什么事給孩子做，是不是一關(guān)了之？”所見所聞打消了記者的疑慮。培訓(xùn)分文化、藝術(shù)兩大類，文化類從揚(yáng)州城區(qū)聘請(qǐng)名師，提供從小學(xué)到初中各科學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。藝術(shù)類則開設(shè)了青少年琴棋書畫、舞蹈、武術(shù)等培訓(xùn)課程。
看到來(lái)陪讀的老人們沒(méi)地方去，社區(qū)拿出了原本可以出租的房間，配套建起了老人活動(dòng)室、健身室、科普館。從此，孩子們上課，老人們就聚在一塊打牌、喝茶、聊天，各得其所，其樂(lè)融融，很多“潛伏”的鄰里矛盾也在老人們的嘮嗑中浮現(xiàn)出來(lái)。灣頭鎮(zhèn)黨委副書記趙俊平介紹說(shuō)，鎮(zhèn)里把有威信的老人和小季聘為義務(wù)調(diào)解員，哪里有矛盾，就請(qǐng)他們參與調(diào)解。面對(duì)自家長(zhǎng)輩和孩子的老師，很多居民都能心平氣和地坐下來(lái)講道理了。
“世學(xué)教育”牽住“一老一小”的手，贏得了社區(qū)居民的心。半年下來(lái)，招生人數(shù)就達(dá)220人，占社區(qū)青少年總數(shù)的一半。“下一步，我們將延伸培訓(xùn)內(nèi)容,通過(guò)開辦勞動(dòng)技能班、健身、瑜珈等課程，滿足社區(qū)各類人群的需求，擦亮大學(xué)生村官社區(qū)服務(wù)的金字招牌?！奔厩锓灞硎?。
