近年來(lái)，湖北竹溪縣堅(jiān)持從抓教育培訓(xùn)、搭建平臺(tái)等方面入手，多措并舉將大學(xué)生村官塑造成學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、親民型、創(chuàng)業(yè)型、協(xié)作型“五型”人才。
學(xué)習(xí)型“村官”，堅(jiān)持崗前集訓(xùn)和定期培訓(xùn)相結(jié)合，落實(shí)“5+1”結(jié)對(duì)培養(yǎng)制度，即縣領(lǐng)導(dǎo)、組織部干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、組織委員、村黨支部書記與大學(xué)生“村官”結(jié)成對(duì)子，幫學(xué)習(xí)、傳技術(shù)、教方法、帶工作，做好全程跟蹤培養(yǎng)。實(shí)干型“村官”，堅(jiān)持分配“雙向選擇”機(jī)制，因人設(shè)崗，確保所學(xué)專業(yè)“對(duì)口”，特長(zhǎng)有用武之地。實(shí)行任期目標(biāo)和規(guī)劃管理制度，通過(guò)目標(biāo)考核，促使大學(xué)生村官任期有成果、工作有成效，不干實(shí)事“通不過(guò)”。親民型“村官”，結(jié)合“三萬(wàn)”活動(dòng)、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等，推行大學(xué)生村官“接地氣”工程，讓每名大學(xué)生村官有聯(lián)系村、有幫扶對(duì)象，一對(duì)一與困難群眾結(jié)“親戚”。創(chuàng)業(yè)型“村官”，實(shí)施“揚(yáng)帆計(jì)劃”、“金穗青年誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”,設(shè)立竹溪縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基金，鼓勵(lì)支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)領(lǐng)富。協(xié)作型村官，開展“多崗鍛煉”工程，安排大學(xué)生村官到信訪、綜治、維穩(wěn)、重點(diǎn)工程項(xiàng)目工地等一線進(jìn)行跟班鍛煉，增強(qiáng)其綜合協(xié)作服務(wù)能力。
