近年來，準格爾旗從多方面著手，全面提升大學生村官服務農(nóng)村能力，激發(fā)大學生村官隊伍活力，進一步推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展。
勤思好學，爭當學習上的強手。從實際出發(fā)，本著缺什么補什么的原則，通過業(yè)務專題輔導、觀看先進村書記事跡片等形式，按月組織大學生村官學習；通過集中和自學等形式，督促大學生村官養(yǎng)成自覺學習、自我提高的良好習慣。利用微信群、QQ群等方式，發(fā)送時事政治、黨建新動態(tài)、農(nóng)村惠民政策法規(guī)等，增強村官黨性觀念。
銳意進取，爭當業(yè)務上的能手。按照精業(yè)務練特長的原則，通過“爭創(chuàng)優(yōu)秀村官”等主題活動，讓大學生村官經(jīng)驗共享、難題共解。按月組織開展大學生“村官”座談會，對工作中遇到的難題大家一起討論、解決，做到共享經(jīng)驗、共解難題、共同進步。同時，為有效開闊他們的視野，組織他們到新農(nóng)村建設(shè)示范點、黨建示范點、各工業(yè)基地參觀學習，使其從中受到啟發(fā)教育，從而激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的激情，提高開拓創(chuàng)新的能力。
排憂解難，爭當服務上的硬手。結(jié)合建設(shè)基層服務型黨組織和黨的群眾路線主題教育實踐活動，引導大學生村官通過各項“惠民”活動為載體，拓展大學生村官為民服務辦事的平臺，讓村官為群眾做好事、解難事、辦實事。根據(jù)大學生村官專業(yè)特長，成立服務分隊，輪崗換位、組隊下村，有針對性地開展服務，并建立大學生村官連心群眾卡，提供“零距離”服務。組織大學生村官開展“村官志愿服務”活動，與留守兒童、空巢老人、殘障兒童等社會弱勢群體“手拉手”，讓村官不止服務村民更要做社會群眾的“貼心人”。
