北京市平谷區(qū)馬昌營(yíng)鎮(zhèn)北定福莊村黨支部書記助理 喬薇
我叫喬薇，是一位來(lái)自黑龍江省雞西市的女孩，2005年本科畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院。三年后我重回校園，考取北方工業(yè)大學(xué)的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)的研究生。2009年的一次愛(ài)心支教活動(dòng)，讓我開始關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題，也使我同農(nóng)村的孩子們結(jié)下了不解之緣。去年的7月，在拿到碩士學(xué)位后，完全可以在北京找到一份不錯(cuò)工作的我，卻一心來(lái)到北京郊區(qū)平谷的農(nóng)村做了一名大學(xué)生村官，因?yàn)槲蚁嘈旁谵r(nóng)村基層，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
心中有美，世界多彩
初到平谷，這里的藍(lán)天白云、青山綠水帶給我無(wú)限的留戀。春天果園桃花爛漫、夏天田野綠意盎然、秋天枝頭果實(shí)累累、冬天這里炊煙裊裊。這里不僅有淳樸、勤勞、熱情的鄉(xiāng)親，更有耳邊時(shí)時(shí)想起的淳厚鄉(xiāng)音。說(shuō)不盡的家長(zhǎng)里短、聊不完的春播秋忙，令初來(lái)乍到的我心中平添幾多暖意。校園中主修藝術(shù)專業(yè)的我，還曾為遍尋時(shí)間美景癡癡地跟隨導(dǎo)師到江南寫生。我描繪過(guò)周莊小橋流水的溫婉、宏村白墻飛檐的俏麗，也畫過(guò)婺源的流云飛霧，但那些柔美是夢(mèng)境般的，太過(guò)遙遠(yuǎn)，而平谷的景色卻是實(shí)實(shí)在在的生活美。
任職之初，我這個(gè)新上任的馬昌營(yíng)鎮(zhèn)馬昌營(yíng)村黨支部書記助理，就趕上了團(tuán)區(qū)委開展的“新生代農(nóng)民工精神文化生活分析”調(diào)研活動(dòng)。我想，這正是自己了解村情、融入群眾的好機(jī)會(huì)。于是，我一邊向村里的青年和外來(lái)打工人員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，一邊到村路兩旁的商戶和一些農(nóng)戶中進(jìn)行座談訪問(wèn)，聽(tīng)取村干部介紹本村的村情、民情。在掌握了大量第一手材料的基礎(chǔ)上，我順利地完成了鎮(zhèn)級(jí)的調(diào)研報(bào)告。正是這次調(diào)研，讓我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多年輕的父母進(jìn)城務(wù)工，而剩下的農(nóng)村留守兒童問(wèn)題十分嚴(yán)重。欣慰的是，我的調(diào)研報(bào)告最終被平谷區(qū)委研究室和區(qū)人力社保局評(píng)選為2011年度平谷區(qū)大學(xué)生村助理調(diào)研報(bào)告二等獎(jiǎng)，這些來(lái)自基層的數(shù)據(jù)和意見(jiàn)能夠讓主管部門看得到。有愛(ài)有責(zé)任，千里送書香
今年2月，我調(diào)任到鄰村北定福莊村做村助理，兼任團(tuán)支部書記和大學(xué)生服務(wù)社秘書長(zhǎng)。3月的一天，我在網(wǎng)上看到湖南益陽(yáng)大學(xué)生村官志愿者向全國(guó)村官網(wǎng)友發(fā)出的“一人捐一本書，為大山兒童建一所‘雷鋒書屋’”倡議后，我首先想到了自己的專長(zhǎng)，和朋友一起為湖南的活動(dòng)方設(shè)計(jì)了宣傳海報(bào)和書屋的標(biāo)識(shí)，同時(shí)向鎮(zhèn)團(tuán)委建議，號(hào)召大家捐出手中的閑置書籍，向湖南益陽(yáng)大山兒童獻(xiàn)愛(ài)心，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)起了“愛(ài)心傳遞，一路有你”的愛(ài)心捐贈(zèng)倡議。3月29日，鎮(zhèn)團(tuán)委舉行了馬昌營(yíng)鎮(zhèn)“雷鋒書屋”啟動(dòng)儀式，我所在的北定福村帶頭捐獻(xiàn)450本青少年讀物。同時(shí)以大學(xué)生服務(wù)社的名義發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)大學(xué)生村官、機(jī)關(guān)青年、學(xué)區(qū)和各村支部捐贈(zèng)愛(ài)心圖書1800余冊(cè)，這些圖書隨后全部捐獻(xiàn)給湖南益陽(yáng)山區(qū)兒童，用以援建當(dāng)?shù)貎伤袄卒h書屋”。此次活動(dòng)不僅與時(shí)俱進(jìn)地弘揚(yáng)了“雷鋒精神”，還推動(dòng)了馬昌營(yíng)鎮(zhèn)多元文化建設(shè)。今年4月，我結(jié)合自身實(shí)際撰寫的征文《真情服務(wù)新農(nóng)村 踏實(shí)磨礪好品格》，在鎮(zhèn)里舉行的“迎‘五四’點(diǎn)亮青春，建幸福新村”征文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。有了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村干部的鼓勵(lì)，我堅(jiān)定了奉獻(xiàn)基層的決心。5月，我當(dāng)選第六屆全國(guó)大學(xué)生村官論壇執(zhí)委， 更加深了與全國(guó)村官戰(zhàn)友的交流，互相學(xué)習(xí)共勉，齊心協(xié)力為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)青春。關(guān)愛(ài)農(nóng)村兒童，七彩鄉(xiāng)村繪明天
在日常的村民家訪中，我發(fā)現(xiàn)村里的青壯勞力大都外出務(wù)工，而他們的子女則托付給年邁的父母看顧。這一現(xiàn)狀令我深深的體會(huì)到：孩子期待用雙手描繪美好世界的渴望與需要！
此時(shí)正值鎮(zhèn)團(tuán)委號(hào)召開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，我就想結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)為村里少年兒童進(jìn)行美術(shù)輔導(dǎo)，為村民做些力所能及的事情。
有了這一想法，便結(jié)合青少年兒童美學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)與年齡段的認(rèn)知特點(diǎn)，擬寫了一份“計(jì)劃書”，擬利用村益民書屋創(chuàng)建一個(gè)益民學(xué)堂，在我將這一計(jì)劃上報(bào)北定福莊黨支部后，村黨支部非常支持我的想法，出資千余元購(gòu)置了美術(shù)教學(xué)所需的用具。
在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，村兩委的支持下，在村民的期盼下，我利用周末休息時(shí)間在益民書屋為全村青少年兒童開展書畫藝術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以農(nóng)村自然風(fēng)光為主，對(duì)兒童進(jìn)行繪畫指導(dǎo)、藝術(shù)作品賞析、藝術(shù)創(chuàng)作等輔導(dǎo)，提升青少年兒童的人文藝術(shù)素質(zhì)。
活動(dòng)開展以來(lái)，書屋不僅迎來(lái)了小孩子們蜂擁學(xué)習(xí)，也吸引了他們的爺爺奶奶來(lái)看熱鬧?，F(xiàn)在，已有近50個(gè)小學(xué)生及學(xué)齡前兒童在爺爺奶奶的陪護(hù)下來(lái)益民書屋學(xué)習(xí)美術(shù)課程。從3月至今，半年累計(jì)授課70余課時(shí)，參與益民課堂的累計(jì)有800多人次。我的付出也博得了全村村民的喜歡和信賴。上下班要步行，會(huì)有爺爺奶奶騎著電動(dòng)三輪主動(dòng)載我一程，3歲的寶寶見(jiàn)到我也會(huì)開心地喊聲“薇薇老師”！每次聽(tīng)到這稚嫩而親切的聲音，我心中充滿了感動(dòng)與感恩，感動(dòng)孩子們給我這親如一家的溫暖，感恩他們讓我感受到自己在農(nóng)村工作的別樣價(jià)值。為了激勵(lì)孩子留心觀察自然美景，每次課上我都選出畫得最好的作品張貼在教室的光榮榜上，我也能感受到孩子們對(duì)于自己的作品登上光榮榜時(shí)的幸福與自豪?；蛟S，這一間小小的課堂，正承載著幾十個(gè)幼小心靈的成功與夢(mèng)想。
寓教于美，美麗的心從此刻開始
在課堂上，我深深地體會(huì)到，農(nóng)村是“美”培養(yǎng)的樂(lè)土。這里的孩子是那么的可愛(ài)與懂事，他們的小手能繪制出一幅幅令我內(nèi)心感動(dòng)的美好愿景，他們的天真、勤學(xué)，樂(lè)于助人的行為也深深地打動(dòng)著我。至今，我仍清晰的記得，一次繪畫課后，剛要準(zhǔn)備收拾畫筆、調(diào)色盤、打掃教室衛(wèi)生，就發(fā)現(xiàn)3歲的張文鑫正拿著一把小掃帚，在桌子底下正認(rèn)真的掃地呢。一個(gè)還沒(méi)有桌子高的小朋友，竟然這么懂得體貼他人、幫助他人，這一點(diǎn)也許正是美術(shù)課堂上所需要培養(yǎng)和塑造的人性美。試想，在未來(lái)的人生道路上，還有什么比充滿自信的精神狀態(tài)、時(shí)刻有一顆感恩而樂(lè)于助人的心靈更具生命力的呢？也許，這才是最美的圖畫，她不在紙張上、不在言語(yǔ)里，而是在我們心中，融化在我們?nèi)粘，嵥榈男袆?dòng)中。
認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我在繪畫課堂上便會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)一些樂(lè)于助人的小朋友，而這也進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的熱情，使得小小繪畫課堂成為美麗心靈的培養(yǎng)基地，美麗的心靈在認(rèn)可和褒獎(jiǎng)的環(huán)境里生根發(fā)芽。
看著孩子們幾個(gè)月的學(xué)習(xí)成果，很欣慰。于是我嘗試著帶村里的孩子參加由國(guó)際少兒美術(shù)協(xié)會(huì)主辦的第四屆ICAA國(guó)際少兒書畫大賽，結(jié)果孩子們捧回了金獎(jiǎng)2枚、銀獎(jiǎng)3枚、銅牌4枚的優(yōu)異成績(jī)單，而我也作為指導(dǎo)老師榮幸的獲得組織指導(dǎo)金獎(jiǎng)。此時(shí)，我已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的鄉(xiāng)村美術(shù)教師，不僅拉近了同村民的距離，工作上也獲得他們的認(rèn)同和支持。我和鄉(xiāng)親們聊天的時(shí)候，也多了一個(gè)話題——教育，這為我的工作奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。
擔(dān)負(fù)起讓農(nóng)村少兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的責(zé)任
6月9日一天，山東、湖南、黑龍江發(fā)生3起16名中小學(xué)生溺亡事件，我和村官同仁們感到十分痛心。為了防止中小學(xué)生意外傷害事故的再次發(fā)生，讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，06月11日，我和另外 9省區(qū)市的9名大學(xué)生村官代表通過(guò)《黨建》雜志“大學(xué)生村官”欄目向全國(guó)大學(xué)生村官發(fā)出倡議，呼吁廣大駐村的大學(xué)生村官擔(dān)負(fù)起保護(hù)農(nóng)村少年兒童安全的重任，教給孩子們防溺、防火、防電等意外傷害的知識(shí)，增加防范意識(shí)，讓農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。通過(guò)廣泛的呼吁,全國(guó)的大學(xué)生村官戰(zhàn)友都通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，我則把益民書屋變成一個(gè)農(nóng)村兒童的第二課堂，讓孩子們?cè)谑钇谟幸粋€(gè)學(xué)習(xí)娛樂(lè)安全的場(chǎng)所。工作總結(jié)：“我很幸福！”
村官工作一年來(lái)，常常有一種聲音在耳邊回響：“你幸福嗎？”
我的回答是：“是的，我很幸福！”
我喜歡上了這份工作。在這里，我全身心的付出，努力履行我的職責(zé)。大學(xué)生“村官”對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不單純是一份工作，它給我揭示了幸福的真諦——去做一些事，去幫助一些人，去追尋一個(gè)夢(mèng)想。
年輕的我既然已經(jīng)踏上了農(nóng)村這片熱土，就要相信自己能夠在農(nóng)村這片廣闊的天地里，舞出最優(yōu)美的舞姿，在新農(nóng)村建設(shè)的浪潮中，搏擊出最美的浪花，在希望的田野上，抒寫最無(wú)悔的青春！
