圖為參加浙江省大學生村官工作現(xiàn)場推進會的代表參觀金華市大學生村官創(chuàng)業(yè)成果展。 陳壯道攝
2009年，出臺“成長檔案”培養(yǎng)措施；
2011年，編印“10法10例”創(chuàng)業(yè)指南；
2012年，搭建“千名村官進千企”鍛煉平臺；
2013年，推出“量化積分”考評機制。
五年打出四張“創(chuàng)新牌”!浙江省金華市制度探索的“鏗鏘節(jié)拍”，催生了一個個工作亮點。不久前，浙江省大學生村官工作現(xiàn)場推進會在該市召開，與會的50多位代表現(xiàn)場觀摩后，無不嘖嘖稱贊。
觸摸金華村官工作的脈搏，特色化的路徑清晰地呈現(xiàn)在我們面前……
“成長檔案”，伴隨村官一生
【現(xiàn)場】 日前，在金東區(qū)江東鎮(zhèn)大學生村官“成長檔案”室，記者看到“成長檔案”被設(shè)計成幾種規(guī)范的表格，上面記載著村官的個人信息、工作日志、典型事跡、培訓動態(tài)和組織評價等內(nèi)容。國湖村村官趙寶梅說，“這份‘成長檔案’將放入人事檔案中，伴隨我們一生，所以我們都很在意?！?/p>
【解讀】 “大學生村官是農(nóng)村特設(shè)崗位，既非真正意義上的村官，也不是體制內(nèi)的基層干部，如何防止部分大學生村官在崗不在村、在村不安心的現(xiàn)象，如何破解長期被借用的難題，缺乏現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒。”金華市委常委、組織部長溫暖講述了“成長檔案”制度設(shè)計的初衷，本著規(guī)定動作不走樣、自選動作創(chuàng)特色的思路，該市于2009年3月出臺了“成長檔案”培養(yǎng)制度。通過全景記錄在村表現(xiàn)，激勵大學生村官沉到底、辦實事。由于“成長檔案”與人事檔案相銜接，形成了“既管任期3年，也管今后長遠”的硬約束，在人生的“履歷表”上多添幾抹亮色成為大學生村官的共同追求。
據(jù)了解，“成長檔案”每季度記錄一次，相關(guān)內(nèi)容的填寫都經(jīng)過嚴格的認定。如“組織評價”一欄，首先由全體村干部、村民代表對大學生村官的表現(xiàn)進行評議，提出初步鑒定意見，經(jīng)鎮(zhèn)黨委審核后，在村莊和鎮(zhèn)政府公開欄里進行公示，接受群眾監(jiān)督。這種陽光透明的操作模式，大大增強了“成長檔案”的可信度和權(quán)威性，村官干得好不好，翻翻檔案一目了然。為強化“成長檔案”的激勵作用，該市優(yōu)秀村官評比、選拔使用以及各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員的推薦都將此作為重要依據(jù)之一。“‘成長檔案’是我們交出的第一份社會答卷，考官都是身邊的干部和群眾，俗話說‘家門口的塘知深淺’，不付出辛勤的汗水和智慧是不會有好成績的?！痹S多村官的由衷感悟，凸顯了“成長檔案”的倒逼效應。
